8月15日，我院邀請(qǐng)浙江中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院鄔元曦老師來我院做臨床思維訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)及PBL教學(xué)方法培訓(xùn)，各科室教學(xué)骨干、教學(xué)秘書以及科教科管理人員參加了培訓(xùn)。

PBL是以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，運(yùn)用在臨床教學(xué)中是以問題為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，以教師為導(dǎo)向的啟發(fā)式教育，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為教學(xué)目標(biāo)。PBL教學(xué)對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)思維與習(xí)慣以及高年級(jí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)有重要的推動(dòng)作用。

鄔老師闡述了什么是PBL，為什么要進(jìn)行PBL學(xué)習(xí)，目標(biāo)是什么，并對(duì)如何開展PBL教學(xué)的注意事項(xiàng)及“云”PBL進(jìn)行了講解,同時(shí)對(duì)臨床思維訓(xùn)練課程的具體實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，分析了課程開展過程中遇到的問題，提出了一些有效的改進(jìn)建議。

此次培訓(xùn)對(duì)為我院進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平提供了豐富的指導(dǎo)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期我院獨(dú)立開展臨床思維訓(xùn)練課程奠定了一定基礎(chǔ)保障。