夏天的凱城，輕風(fēng)徐徐，楊柳依依，一派盎然生機(jī)。6月2日，凱里市第一人民醫(yī)院又迎來了一名美麗的白衣使者。她，是扎根臨床護(hù)理一線近20年的“護(hù)理大拿”，是無數(shù)次與死神搶奪生命的“重癥天使”。她，就是來自杭州市第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的副護(hù)士長——夏柳勤。

“你放心，我會(huì)照顧好妹妹！”

回想當(dāng)初征求援貴意向時(shí)，夏柳勤坦言，自己雖心向往之，但也擔(dān)心家中的兩個(gè)女兒：大女兒正處于中考的關(guān)鍵階段，面臨巨大的升學(xué)壓力，小女兒即將步入幼兒園，也正是最需要媽媽陪伴的時(shí)刻。然而關(guān)鍵時(shí)刻，家人的支持和鼓勵(lì)給了她強(qiáng)大力量。

 “對不起，這段時(shí)間媽媽要'失陪'了?！迸R行前夕，夏柳勤抱歉地對女兒說。

 “媽媽，你安心工作，妹妹就交給我吧?！贝笈畠和α送π馗?，像個(gè)“小大人”一樣安慰夏柳勤。面對女兒的懂事，夏柳勤竟一時(shí)無言。

 沒有了后顧之憂，她懷著共產(chǎn)黨員和醫(yī)務(wù)工作者的初心，趕赴千里之外的凱里。

 “其實(shí)，好像是我更加離不開她們?！毕牧谟行┎缓靡馑迹谶@邊的三個(gè)月里，她甚至都沒有多少時(shí)間和女兒視頻，“還好我們家老大很獨(dú)立，軍訓(xùn)、游學(xué)也向來都是自己整理行李，從來不讓我操心?！?/span>

 6月23日，是大女兒的生日，忙了一天的夏柳勤直到晚上才騰出空給女兒打了個(gè)電話：“說吧，媽媽該怎樣彌補(bǔ)你？”

 “罰！罰你回來給我補(bǔ)上！”電話那頭，大女兒寬容地大笑。

“別放棄，我們?nèi)ε浜?！?/span>

遙遠(yuǎn)而神秘的苗疆總能激發(fā)出人們瑰麗的想象，然而掀開面紗，困難是那么現(xiàn)實(shí)。

剛到?jīng)]幾天,夏柳勤就迎來了她在凱里的第一個(gè)挑戰(zhàn)：連續(xù)收治兩例重癥肺炎、重度急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）患者。接到任務(wù)，她即刻帶領(lǐng)重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，綜合評估病情，在充分鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜肌松基礎(chǔ)上,配合做好肺保護(hù)性通氣策略、肺復(fù)張、積極抗感染、加強(qiáng)氣道引流及吸痰技術(shù)等治療措施。患者病情得到了穩(wěn)定，距離康復(fù)卻還有很遠(yuǎn)的距離。

 “他是不是沒得救了？”家人一遍又一遍地追問，幾近放棄。

一同從杭州來的幫扶專家蔡學(xué)英醫(yī)生思索良久，決定采用“俯臥位通氣”的治療方法。然而，即使是在杭州，“俯臥位通氣”病人的護(hù)理壓力也是很大的。夏柳勤斬釘截鐵：“我們?nèi)ε浜?！?/span>

周密準(zhǔn)備后，夏柳勤帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)全力實(shí)施“俯臥位通氣”，開展動(dòng)脈有創(chuàng)血壓監(jiān)測技術(shù)及PiCCO技術(shù)，患者的氧合果然得到了改善。

于是，她更加不分晝夜事必躬親，即使不得不離開片刻，也會(huì)電話了解病情，給予指導(dǎo)。查房時(shí)，她甚至?xí)H自幫患者調(diào)整呼吸機(jī)管路位置，整理輸氧管，用眼神、語言和手勢同患者交流，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。

許是努力感動(dòng)了上天，“俯臥位通氣”取得了明顯的成效：

1天、2天、3天......5天，氣道順應(yīng)性及氧合逐漸改善，呼吸機(jī)參數(shù)逐漸下調(diào)，復(fù)查胸部CT提示兩肺滲出明顯減少。

第6天，患者脫離呼吸機(jī)順利拔除氣管插管。

第10天，患者已能下床活動(dòng)，順利轉(zhuǎn)出ICU病房。

“不只是護(hù)理質(zhì)量，管理也一樣重要！”

幫扶期間，夏柳勤對重癥護(hù)理工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，針對薄弱點(diǎn),找對發(fā)力點(diǎn),以點(diǎn)帶面促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。她通過每周常態(tài)化開展理論授課與實(shí)踐演練，將ICU的護(hù)理技能與護(hù)理規(guī)范傾囊相授。

“夏老師的授課涵蓋了ICU鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜、腸內(nèi)營養(yǎng)喂養(yǎng)流程與安全實(shí)施規(guī)范、人工氣道的護(hù)理、血液凈化治療等內(nèi)容，重點(diǎn)突出，毫無保留，每次都讓我們學(xué)到很多新知識?！币晃幻袑O蘭的年輕護(hù)士說。

 一天，護(hù)士長找到了夏柳勤：“夏老師你看，我們護(hù)理質(zhì)量是提升了，但為什么整體護(hù)理水平還是不盡如人意呢？”

帶著問題，夏柳勤更加細(xì)致地觀察醫(yī)院護(hù)理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很快，她就敏銳地發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：原來是管理理念和管理技巧出了問題！針對短板，她梳理癥結(jié)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，調(diào)整了白班護(hù)士接班時(shí)間、規(guī)范晨間大交班內(nèi)容，對科室儀器設(shè)備、耗材、藥品加強(qiáng)規(guī)范管理，并對整體病室環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)，大大提升護(hù)理管理效能。

護(hù)士長楊曉琴由衷地感謝她：“我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在！在你的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多管理知識，這對我們今后的科室管理無疑有很大幫助?！?/span>

夏去秋來，日升月落，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的幫扶即將結(jié)束。啟程前，夏柳勤感慨萬千，提筆寫了一首小詩：

黔山綠水牽西子，凱杭深情結(jié)伴行。

細(xì)雨綿綿入凱城，千里幫扶萬里情。

好山好水好風(fēng)景，樸實(shí)無華好人情。

傳醫(yī)授教為病患，愿予畢生才與學(xué)。

人文傳承最贊秦，亦師亦父最念李。

蘭花幽靜明里香，湖畔楊柳思二梅。

今日艷陽歸故里，不禁暗自淚衣襟。

一季相依一生情，永憶凱里心頭系。

奉獻(xiàn)在淬礪中生輝，風(fēng)采在奮斗中綻放。援貴的這段經(jīng)歷記錄著夏柳勤生命中溫暖的同時(shí)，也激勵(lì)著她迎著陽光，一路向前......